学业问题对于特殊儿童来说往往不是孩子进入学校最大的障碍，而遇到问题时因心理焦虑而表现出的特殊行为往往是学校难以接受的。对于刚入学的特殊孩子而言，面对陌生的环境，孩子紧张和不知所措是必然的。而自身缺乏独立应对事务的能力，导致安全感缺失是出现行为问题的重要原因。

课程开设有：生活语文，生活数学，生活适应，蒙氏操作，感统团体课，五项课程帮助儿童适应小学生上课常规，进而提升儿童各项综合能力。